把青春种在戈壁滩上——铜仁幼儿师范高等专科学校500名毕业生扎根边疆群像扫描

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙腾蛟 通讯员 张羽洪 杜文宇 王俊杰）清晨的第一缕阳光洒进新疆库车市阿拉哈格镇英萨四村小学，教室里响起琅琅书声。那声音穿过胡杨林，在旷野上久久回荡。讲台上，二十多岁的小伙子冉义飞——铜仁幼儿师范高等专科学校2019届毕业生，已成长为这所边疆小学的“掌舵人”，被当地村民亲切地唤作“娃娃校长”。

从梵净山脚下到天山南麓，这是一场跨越3000公里的青春奔赴。如今，铜仁幼儿师范高等专科学校已有近500名毕业生如胡杨般扎根新疆乡村讲台，另有20余人应征入伍，用青春守卫边疆。

胡启佳也是其中一员。作为巴楚县阿纳库勒乡第一小学的教师，她每天骑着电动车穿梭在胡杨掩映的乡间小道上。曾经的她害怕晒黑、畏惧风雨，如今却在烈日下的操场上带着维吾尔族孩子们跳起贵州思南热情洋溢的“土家摆手舞”。“过去在学校总听老师说‘爱在这里’，”她笑着说，“现在我明白了，这种爱不是口号，而是把知识的种子播撒进孩子心田的具体行动。”

同样把“爱”化为行动的，还有来自思南的文艺青年田弈枫。他毅然辞去内地稳定的事业单位工作，奔赴温宿县古勒阿瓦提乡。他不仅教语文，更教孩子们写诗。“在贵州的山上传来布谷鸟声，一直传到，我工作的教室窗口……”他在沙漠边缘的星空下带着学生朗诵，用诗歌抵御荒凉。他在日记中写道：“我要做一只从贵州飞越雪山的鸟，把诗和远方种在孩子们心里。”如今，他的学生已能写出动人的句子。

体育专业的管界与何洪，分别在喀什地区巴楚县的乡村小学担任校长。他们在尘土飞扬的空地上画出跑道、建起球场。当孩子们第一次在正规篮球场上拍球时，眼睛里的光芒比塔克拉玛干的星空还要璀璨。

从“象牙塔”到“戈壁滩”，需要激情，更需要坚实的制度支撑。该校创新构建了“542”高质量就业服务工作体系（即“5个一批就业工程”和“4高2好就业目标”）——线上线下交替发力，网络双选会、访企拓岗精准对接，打造从“幼专校门”到“边疆校门”的绿色通道。“我们不仅要送一程，更要扶一程。”该校招生就业处处长饶治华介绍，学校通过“春季攻坚”“百日冲刺”等行动，主动对接新疆阿克苏、喀什等地教育部门，开展定向招聘，形成良性的人才输送链。

让学生“下得去、留得住、干得好”的底气，来自学校独创的“4321”专业技能考核标准——说、弹、唱、画四项才艺，课堂教学、班级管理、活动组织三项才干，教书育人与为人师表两种能力，以及一项特长技能。体育教育专业毕业生陈钦对此体会最深。在库车市阿拉哈格镇中心小学，他不仅是体育老师，还教孩子们画画、唱歌，用体育游戏带动国家通用语言文字教学；初等教育系的张玉霞把简笔画特长发挥到极致，让美术课变为文化交融的课堂；音乐教育专业的李一娇则用歌声架起桥梁，她教孩子们用普通话唱《茉莉花》，孩子们教她跳维吾尔族舞蹈，音乐课成了大联欢……正是这套“硬核”基本功，让该校毕业生在基层教育一线广受欢迎。

正是这样的培养，让一批批幼专学子在边疆找到了自己的“中国石”。任教于和田县巴格其镇第二中心小学的王丛军在日记中写道：“小时候学过一篇课文叫《中国石》，文中有一颗酷似雄鸡的奇石，有一群驻守戈壁的可爱的人。若干年过去了，那块石头仍然刻在我的脑海里。如今，我在和田找到了属于自己的‘中国石’。”他告诉孩子们：每个人心中都要有一块“中国石”，那是信仰，是根基，是无论走多远都不能忘记的根。

“当清晨的阳光再次照亮英萨四村小学的教室，当胡杨林里的读书声又一次响起，我想人们会记得——有一群贵州青年，把最美好的年华种在了戈壁滩上，长成了边疆的春天。”铜仁幼儿师范高等专科学校相关负责人说。